Tuần :19 Môn : Đạo đức Tiết : 19 Ngày dạy: 09/01/2012
Bài dạy : KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết1)
I/ Mục tiêu:
- Biết vì sao cần phải kính trọng v biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thnh quả lao động của họ.
II/ Các kỹ năng sống cơ bản:
- Kỹ năng tôn trọng giá trị sức lao động
- Kỹ năng thể hiện sự tôn trọng , lế phép với người lao động .
III/ Phương pháp dạy học:
- Đóng vai - Nói cách khác - Thảo luận nhóm - Xử lý tính huống
II/ Đồ dùng dạy học:-SGK đạo đức 4.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

a.Giới thiệu bài:(1’)
b.Hoạt động 1: (10’)Thảo luận lớp.
Mục tiêu: HS nhận thức vai trò quan trọng của người lao động.
-Gọi 1 HS đọc truyện SGK/27, 28.
-GV yêu cầu HS thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK.
-GV kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
c.Hoạt động 2:(8’) HS làm bài tập1/29.
Mục tiêu: HS nhận biết được ai là người lao động.
-GV nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nhóm đôi.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-GV nhận xét. Rút ra kết luận.
d.Hoạt động 3: (7’)HS làm bài tập 2/29.
Mục tiêu: HS biết được ích lợi của một số công việc.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh.
-Yêu cầu các nhóm làm việc.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-Cả lớp trao đổi nhận xét.
-GV rút ra ý đúng.
e.Hoạt động 4: (7’) HS làm bài tập 3/30.
MT: Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
-GV nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài tập.
-Gọi HS trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi, bổ sung.
-GV kết luận:
3.Củng cố, dặn dò:(3’)
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết 2 của bài.
-HS nhắc lại đề.


-HS đọc truyện.
-HS thảo luận câu hỏi.

-HS lắng nghe.


-HS làm việc nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm trình bày


-HS thảo luận theo nhóm 4.

-Đại diện nhóm trình bày.

-Cả lớp nhận xét.

-HS lắng nghe.
-HS làm bài tập.
-HS phát biểu ý kiến.




* Rút kinh nghiệm tiết dạy.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tuần :20 Môn : Đạo đức Tiết : 19 Ngày dạy: 30/01/2012
Đạo đức KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết2)
I/ Mục tiêu:
- Biết vì sao cần phải kính trọng v biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thnh quả lao động của họ.
II/ Các kỹ năng sống cơ bản:
- Kỹ năng tôn trọng giá trị sức lao động
- Kỹ năng thể hiện sự tôn trọng , lế phép với người lao động .
III/ Phương pháp dạy học:
- Đóng vai - Nói cách khác - Thảo luận nhóm - Xử lý tính huống
IV/ Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4.
- Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
V/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ:(4’)
-1 HS kể lại câu chuyện “Buổi học