TRƯỜNG THCS TUY LAI
Họ và tên: ................................. KIỂM TRA HỌC KỲ I (NĂM HỌC 2012 – 2013)
Lớp 6A... MÔN: NGỮ VĂN
(Thời gian 90 phút )
Điểm
Lời phê của giáo viên






ĐỀ
I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
*Khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng.
Câu 1: Truyện “Em bé thông minh” thuộc thể loại nào trong văn học dân gian?
A. Truyện ngụ ngôn B. Truyền thuyết
C. Truyện cổ tích D. Truyện cười
Câu 2: Nhân vật “Thạch Sanh” trong truyện cổ tích Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào?
A. Nhân vật bất hạnh
B. Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ
C. Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc ngếch
D. Nhân vật là động vật
Câu 3: Nghĩa của từ “lẫm liệt”: Hùng dũng, oai nghiêm; được giải thích theo cách nào?
A. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích
B. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
C. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
D. Cả ba trường hợp trên.
Câu 4: Xác định những cụm từ dưới đây đâu là cụm danh từ?
A. Đùng đùng nổi giận B. Đòi cướp Mỵ Nương
C. Một biển nước D. Ngập ruộng đồng
Câu 5: Các từ “ kia , ấy, nọ” thuộc từ loại nào?
A. Danh từ B. Động từ C. Chỉ từ D. Tính từ
Câu 6: Tính từ là gì?
A. Là những từ chỉ trạng thái, hành động của sự vật
B . Là những từ chỉ người, vật , hiện tượng, khái niệm…
C. là những từ đi kèm với danh từ để chỉ về số lượng
D. Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động trạng thái .
II . Tự luận : (7 điểm)
Câu 1: Em rút ra được bài học gì sau khi đọc truyện cười “ Treo biển”?(1 điểm)
Câu 2: Đặt một câu có sử dụng cụm động từ (gạch chân cụm động từ) ?(1 điểm)
Câu 3: Kể về một người bạn mà em quý mến . (5 điểm)
Bài làm








ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 2012-2013
Môn: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 Phút

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh
1/ Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức 3 phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn trong Học kì I
2/ Kĩ năng: rèn kĩ năng nhận biết, tư duy vận dụng
3/ Thái độ: có ý thức vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tốt bài làm của mình.
II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: 30% Trắ nghiệm; 70% Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra trong 90 phút tại lớp
III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



1. Văn học
Văn học dân gian

Nhận biết thể loại của các truyên dân gian
Hiểu được kiểu nhân vật trong truyện cổ tích

Rút ra được bài học sau khi đọc truyện cười “ Treo biển”




Số câu: 1
Số điểm: 0.5
Số câu: 1
Số điểm: 0.5
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu 3
điểm :2
20%

2.TiếngViệt
- Nghĩa của từ
- Từ mượn
- Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
- Cụmdanh từ
-Chỉ từ
- Cụm động từ

-Tính từ














Nhận biết được chỉ từ

Hiểu được cách giải thích nghĩa cuả từ trong câu





Hiểu được khái niệm về tính từ









Xác định