Chào mừng quý vị đến với Website Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Đức.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuần 16

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 10h:54' 10-03-2015
Dung lượng: 169.0 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 10h:54' 10-03-2015
Dung lượng: 169.0 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 16
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tiêết 2 : Toán
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ ghi BT 4
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Gọi 2HS lên bảng thực hiện BT 2
- Chữa bài
II -Bài mới.
-Giới thiẹu bài Luỵên tập
Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu :Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở ;
-HSKG làm cả bài
- Nhận xét , sửa sai .
Bài 2:Giải toán
* Yêu cầu HS đọc đề bài
- HD HS tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
III- Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
- Hệ thống lại các dạng BT
- Nhận xét chung giờ học
* HS làm bài trên bảng lớp
- Nhận xét bài của bạn
* Nhắc lại .Š
* 2 HS nêu yêu cầu của bài
- Nêu lại cách đặt tính của phép tính chia.
- Cả lớp làm bài vào vở ; 4 HS lên bảng làm
a/ 4725 15 4674 82
22 315 574 57
75 0
0
………… …………
- Cả lớp và GV cùng chữa bài
* 2 HS đọc đề toán
- HS nêu dữ kiện của bài toán
- Tìm cách giải bài toán
- Giải bài toán vào vở; một HS lên bảng thực hiện
Bài giải
Số m2 nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 ( m2)
Đáp số: 42 m2
- Cả lớp cùng GV chữa bài
* 2 HS nêu.
- Nghe , hiểu .
-
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiêết 4 : Tập đọc
Kéo co
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn kể về tró chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hoà hùng
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc
- Biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Hôm trước em học bài gì?
- Nhận xét
II -Bài mới.
- Giới thiệu bức tranh
Tranh vẽ những gì?
=> Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài
HĐ1 : Luyện đọc
a/ Luyện đọc
* Chia đoạn cho HS
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp.
+ HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.
- Luyện đọc theo cặp .Theo dõi , sửa sai .
-Gọi HS đọc toàn bài .
* GV đọc mẫu toàn bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài
* Đoạn 1:
+ Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co ư thế nào?
* Đoạn 2
+ Thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
* Đoạn 3
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt
+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
+ Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
* HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét chung
III -Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
-Nêu lại ý nghĩa câu chuyện?
-Nhận xét tiết học
* HS nêu: Tuổi ngựa
-2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- QS nêu nội dung tranh
- Nhắc lại đề bài
* Chia đoạn theo yêu cầu .
+ HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) và giải nghĩa từ trong đoạn .
+ HS luyện đọc theo cặp
+2 HS đọc cả bài
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tiêết 2 : Toán
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ ghi BT 4
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Gọi 2HS lên bảng thực hiện BT 2
- Chữa bài
II -Bài mới.
-Giới thiẹu bài Luỵên tập
Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu :Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở ;
-HSKG làm cả bài
- Nhận xét , sửa sai .
Bài 2:Giải toán
* Yêu cầu HS đọc đề bài
- HD HS tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
III- Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
- Hệ thống lại các dạng BT
- Nhận xét chung giờ học
* HS làm bài trên bảng lớp
- Nhận xét bài của bạn
* Nhắc lại .Š
* 2 HS nêu yêu cầu của bài
- Nêu lại cách đặt tính của phép tính chia.
- Cả lớp làm bài vào vở ; 4 HS lên bảng làm
a/ 4725 15 4674 82
22 315 574 57
75 0
0
………… …………
- Cả lớp và GV cùng chữa bài
* 2 HS đọc đề toán
- HS nêu dữ kiện của bài toán
- Tìm cách giải bài toán
- Giải bài toán vào vở; một HS lên bảng thực hiện
Bài giải
Số m2 nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 ( m2)
Đáp số: 42 m2
- Cả lớp cùng GV chữa bài
* 2 HS nêu.
- Nghe , hiểu .
-
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiêết 4 : Tập đọc
Kéo co
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn kể về tró chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hoà hùng
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc
- Biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Hôm trước em học bài gì?
- Nhận xét
II -Bài mới.
- Giới thiệu bức tranh
Tranh vẽ những gì?
=> Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài
HĐ1 : Luyện đọc
a/ Luyện đọc
* Chia đoạn cho HS
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp.
+ HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.
- Luyện đọc theo cặp .Theo dõi , sửa sai .
-Gọi HS đọc toàn bài .
* GV đọc mẫu toàn bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài
* Đoạn 1:
+ Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co ư thế nào?
* Đoạn 2
+ Thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
* Đoạn 3
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt
+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
+ Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
* HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét chung
III -Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
-Nêu lại ý nghĩa câu chuyện?
-Nhận xét tiết học
* HS nêu: Tuổi ngựa
-2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- QS nêu nội dung tranh
- Nhắc lại đề bài
* Chia đoạn theo yêu cầu .
+ HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) và giải nghĩa từ trong đoạn .
+ HS luyện đọc theo cặp
+2 HS đọc cả bài
 






Các ý kiến mới nhất