TUẦN 24
Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2015
Tiết 2 : TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu.
Giúp HS:
-Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng phân số.
-Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng các phân số để giải toán
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 -Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.

-Nhận xét
2-Bài mới
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học
-HD làm bài tập.
Bài 1:
* Gọi HS đọc đề bài.
-Viết mẫu lên bảng yêu cầu HS thực hiện cộng quy đồng các phân số.
- Yêu cầu HS làm lần lượt từng bài .

-Nhận xét sửa bài.

Bài 3:
* Gọi HS đọc đề bài.
-HD HS làm bài tập.
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.





-Nhận xét chấm một số bài.
3- Củng cố - dặn dò:
* Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.

-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:

* 2 -3 HS nhắc lại


* 1HS đọc bài tập.
-Nghe và thực hiện làm bài


* 1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở.
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là

(m)
Đáp số:
(m)




Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





Tiết 4 : Tập đọc
Vẽ về cuộc sống an toàn.
I- Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF.Biết đọc đúng một bảng tin (thông tin vui)-giọng rõ ràng, rành mạch, vui
- Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng.
II- Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh

1 -Bài mới
* Giới thiệu bài:
-Viết bảng: UNICEF, 50.000

-Giải thích đây là bài tập đọc dưới dạng bản tin………
Hoạt động1:Luyện đọc
- Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài: (2 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có.
-Gọi HS đọc phần chú giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
* Yêu cầu HS đọc thầm TLCH
+Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
+Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?

+Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm Em muốn cuộc sống an toàn nhằm mục đích gì?
+Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?..............
-Giảng bài: Trẻ em là đối tượng dễ bị tai nạn nhất……………
* HS đọc thầm phần còn lại
+Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em?.

-Giảng bài: bằng ngôn ngữ hội hoạ, các hoạ sĩ nhỏ đã nói lên được nhận thức đúng……….
+Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì
+Bài đọc có nội dung chính là gì?
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
-Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. - Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
+GV đọc mẫu đoạn văn.
+Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi đọc.

3- Củng cố - dặn dò
-Nêu lại ND bài học ?



-Đồng thanh đọc: u-ni-xep, năm mươi nghìn.
- Nghe , hiểu


+HS1: 50000 bức tranh… đáng khích lệ.
+HS2: UNICEF Việt Nam.. sống an toàn...........
-1 HS đọc
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối.
-2 HS đọc toàn bàithànhtiếng.
-Theo dõi GV đọc mẫu

* 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi
+ Em muốn sống an toàn.
+Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng………
+Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em.