ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực tin học: Ôn lại kiến thức đã học ở học kì I:
+ Nhận diện, phân biệt được vai trò của phần cứng, phần mềm máy tính
và sử dụng đúng cách.
+ Thực hiện gõ được đúng cách một đoạn văn bản và hiểu được lợi ích
khi gõ phím đúng cách.
+ Truy cập được vào trang web phù hợp với lứa tuổi và nhận biết, phân
biệt được các loại thông tin trong đó.
+ Sử dụng được máy tìm kiếm để tìm kiếm thông tin, ảnh theo từ khóa.
+ Thực hiện được các thao tác: tạo, đổi tên, xóa, sao chép, di chuyển với
tệp và thư mục.
+ Kể tên được một số phần mềm miễn phí và không miễn phí. Biết sử
dụng phần mềm khi được phép.
+ Nhận biết được phần mềm Word và soạn thảo được văn bản tiếng Việt
có dấu. Thực hiện được các thao tác cơ bản: mở, lưu, chèn hình ảnh,…khi soạn
thảo văn bản.
1.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: HS có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập và
khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: HS tích cực trong các hoạt động học tập.
- Trách nhiệm: HS có ý thức trách nhiệm trong việc học và thực hành
nhóm.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Phương pháp trực quan;
- Phương pháp dạy học nhóm;
- Phương pháp thực hành.
2. Phương tiện dạy học
a) Đối với giáo viên: Máy tính, tivi, phòng máy tính.
b) Đối với học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động 1: Khởi động (2P)
- Cho học sinh hát một bài.
- Học sinh thoải mái, vui vẻ hát.
2. Hoạt động 2: Bài mới
A. Ôn tập Chương 1: Máy tính và

em (6p)
- Cho học sinh quan sát, trao đổi với
bạn chỉ ra đâu là phần cứng, phần
mềm và vai trò của chúng; lưu ý khi
sử dụng.

- Nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS nhắc lại mối quan hệ phụ
thuộc giữa phần cứng và phần mềm
của máy tính.
B. Ôn tập Chương 2: Mạng máy
tính và Internet (5p)
- Cho học sinh tìm kiếm và truy cập
vào một trang web bất kì phù hợp với
lứa tuổi theo nhóm. Chia sẻ trong
nhóm về các loại thông tin có trong
trang web đó.

- Trao đổi với bạn và báo cáo kết quả
trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.

- HS nêu lại trước lớp.
- Chú ý lắng nghe. Nhận xét, bổ sung
cho bạn.

- HS trong nhóm thảo luận truy cập
vào qua trình duyệt web và lựa chọn
trang web phù hợp.
- Chia sẻ với bạn trong nhóm về các
loại thông tin có trong trang web đó.
- Cho HS chia sẻ trước lớp.
- HS đại diện chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, đưa ra lưu ý về tác hại khi - Nhận xét nhóm bạn.
xem những trang web không phù hợp. - Chú ý lắng nghe.
C. Ôn tập Chương 3: Tổ chức lưu
trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin.
(7p)
- Cho HS sử dụng máy tìm kiếm
google.com.vn, big.com, ask.com… - HS sử dụng máy tìm kiếm để tìm
để tìm kiếm thông tin và ảnh về “Hà kiếm thông tin và ảnh qua từ khóa
Giang”.
“Hà Giang”.
- Cho HS chia sẻ thông tin trước lớp.
- Nhận xét, tuyên tương.
- Yêu cầu HS
+ Tạo cây thư mục trên ổ D:

+ Lưu một hình ảnh về Hà Giang vào
thư mục “Anh”.
- Cho HS lên thực hiện trên máy tính
chiếu trước lớp các sao chép, di
chuyển, xóa, đổi tên tệp, thư mục theo
yêu cầu của GV.
- Tuyên dương, khen ngợi.
D. Chương 4: Đạo đức, pháp luật
và văn hóa trong môi trường số.
(3P)
- Cho HS kể tên một số phần mềm
miễn phí và không miễn phí. Các em
được sử dụng những phần mềm ấy
như thế nào?
- Nhận xét.
E. Chương 5: Ứng dụng tin học
(10P)
- Yêu cầu HS kích hoạt phần mềm
soạn thảo văn bản và thực hiện theo
nhóm:
+ Soạn thảo những hiểu biết của bản
thân khoảng 50 từ về Hà Giang mà
em vừa tìm được thông tin.
+ Chèn và chỉnh sửa hình ảnh trong
thư mục “Anh” vào trong văn bản sao
cho phù hợp.
+ Lưu bài làm trong thư mục “Thong
tin”.
- Theo dõi và giúp đỡ học sinh khi
cần.
- Yêu cầu các thành viên trong nhóm
nhận xét lẫn nhau.
- Tuyên dương một số nhóm thực
hiện tốt.
3. Củng cố, dặn dò (2P)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà.

- HS bổ sung thông tin cho bạn.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Học sinh thực hiện trước lớp.
- Nhận xét bạn.

- HS trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung cho bạn.

- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Trong nhóm thảo luận và phân
nhiệm vụ.

- Tìm sự trợ giúp của GV, bạn khi
cần.
- Nhận xét bạn theo nhóm thực hành.
- Lắng nghe, ghi nhận.

- Chú ý lắng nghe.