Phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ đức
trường tiểu học Hương Sơn B






Từ tuần 09 đến tuần 12
(Năm học : 2009-2010)
Lớp 2 B

Giáo viên : Trịnh Thị Thanh Hải
















tuần 9

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

Chào cờ
(Nội dung của nhà trường)

(((

Toán
Lít
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa).
Biết ca một lít, chai một lít, biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc viết tên gọi, kí hiệu của lít (l).
Biết tínhcộng, trừ các số đo theo đơn vị lít.
Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
II Đồ dùng.
- Ca, li, ca một lít, chai một lít, 2 lít, 5 lít, 10 lít.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới.
a-Gtb
b-Giảng bài.
HĐ 1 làm quen với biểu tượng dung tích sức chứa
5’




HĐ 2: Giới thiệu ca một lít, chai một lít, đơn vị lít.
7’




HĐ 3:Thực hành 20’




Bài 2 Cộng trừ đơn vị đo lít.


Bài 3:








Bài 4.






3.Củng cố – dặn dò: 2’

-Nhận xét – cho điểm

-Dẫn dắt – ghi tên bài .

-Cho HS quan sát 1 ca nước và một li nước, nêu nhận xét về sức chứa của ca và li?
-Đưa chai dâu một lít, chai mắm nửa lít và cho HS nhận xét.
-Muốn biết nhiều hơn bao nhiêu ta phải đo, đơn vị đo các chất lỏng là lít.
-Đây là ca một lít.
-Nếu đổ đầy lít thì được … lít?
-Đổ sangcái chai và hỏi cái cái chai này mất lít?
-Đổ hai ca nước và cao 2 lít. Can này có sức chứa mấy lít?
-Lít được viết tắt là : l
-Đưa ra một số can.
Bài 1: Đưa ca 3 lít, can 10 lít, can 2lít, can 5 lít…
-Đọc là 3lít thì khi viết các em viết như thế nào?
-Đọc: 10 lít, 2lít, 5lít, 15 lít, 20 lít.
-HD mẫu: 9 l + 8 l = 17 l
KL: Khi cộng trừ số đo là lít cần ghi đủ tên số đo.

-Nêu: có 18 lít rót ra 5 lít vậy còn lại bao nhiêu?ta làm thế nào?
-Nêu ý b, c.


-Trong can có 15 lít, cô đổ thêm 2 lít vậy can có bao nhiêu lít?

-Nêu yêu cầu.






-Hôn nay các em học thêm một đơn vị đo đó là gì?
-Nhận xét giờ học.
Dặn HS.
-Làm bảng con 43+ 57; 35 + 65


-Nhắc lại tên bài học.

-Ca đựng nhiềunước hơn li.
Li đựng ít nước hơn ca.


-Chai dầu đựng nhiều hơn chai mắm.




-Quan sát nhận biết.
-1Lít nước.

-1Lít.
2Lít.
-Đọc lại.
-Quan sát: chai 1lít, 2 lít, …
-Quan sát nêu chỉ số đo và cách đọc: 3 lít, 5 lít.
-Nêu: 3Lít.

-Viết bảng con.

-Nghe và theo dõi.
-Nghe.
15 l + 5 l = 20 l 2l + 2l + 6