Phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ đức
trường tiểu học hương sơn b





Kế hoạch dạy học
Từ tuần 01 đến tuần 04



Lớp: 2D
Giáo viên: Lại Thị Bích Nhượng















năm học 2012-2013
 tuần 1

Thứ ngày tháng 9 năm2012

Chào cờ
(Nội dung của nhà trường)

--------------------------------------------------

Toán
Ôn tập các số đến 100
I:Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về các số từ 0 –100, thứ tự của các số.
-Số có một chữ số, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau của một số
II:Chuẩn bị:
Kẻ sẵn bảng 100 ô vuông.
HS vở bài tập toán tập 1.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra




2. bài mới.
HĐ 1: Củng cố về cách số có 1 chữ số. 8 –

HĐ 2: Củng cố các số có 2 chữ số 8 –




HĐ 3: Củng cố về số liền sau, số liền trước
8 –

3. Củng cố dặn dò: 3 –
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs phục vụ cho môn học.
-Nhận xét về sự chuẩn bị của HS.

-Bài 1:Nêu các số có 1 chữ số.
-Tìm số bé nhất? Lớn nhất có 1 chữ số?
-Chuẩn bị 2 bảng phụ –chia lớp thành 2 dãy nối tiếp nhau lên ghi các số có 2 chữ số.
-Tìm số bé nhất, lớn nhất có hai chữ số?
-Số bé nhất có 3 chữ số.
-HD HS làm miệng tìm số liền trước, số liền sau của số 34

-Chấm một số bài của HS.
-Hãy nêu các số tròn chục.
-Nhắc HS về xem lại bài ta
-Đưa vở – SGK – bảng, phấn, dẻ lau, bút , thước




- 3 – 4 HS

-Bé nhất số 0
-Số lớn nhất:9
-Lần lượt ghi các số theo thứ tự.
-8 – 10 HS đọc nối tiếc các số từ 10 – 100.

-10, 99

-100




-Tự làm bài tập 3 vào vở.
-10, 20 ,30, … 90
- 4- 5HS đếm nối tiếp 0 – 100


---------------------------------------------

Tập đọc
Có công mài sắt có ngày nên kim
(2 tiết)
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

A.Mở đầu:


B. Bài mới.
HĐ 1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
MT: Giúp HS kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh.


HĐ 2: Kể lại toàn bộ nội dung chuyện:
MT: bước đầu giúp HS kể lại được toàn bộ nội dung chuyện.


3.Củng cố – dặn dò: 3 –

-Giới thiệu sự khác nhau giữa kể chuyện lớp 2 mới và