Chào mừng quý vị đến với Website Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Đức.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giáo án 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phùng Lương Hoàng
Ngày gửi: 16h:21' 12-03-2015
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 443
Nguồn:
Người gửi: Phùng Lương Hoàng
Ngày gửi: 16h:21' 12-03-2015
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 443
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 10/ 08 /2012
Tiết: 01 vẽ trang trí
bài 1: Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I. Mục tiêu bài học:
- sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu:
- Các báo, tạp chí có một số hình ảnh chụp về đình, chùa và trang phục của các dân tộc miền núi.
2. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên:
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Phóng to các bước chép hoạ tiết dân tộc trong SGK.
- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc.
+Học sinh: - Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc ở SGK.
- Giấy vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thước và màu vẽ.
3. Phương pháp: - Quan sát.
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Ôn định lớp
Kiểm tra đồ dùng
Học bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một vài học tiết trang trí ở các công trình kiến trúc (đình, chùa) hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Đặt câu hỏi học sinh quan sát nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết.
? Tên hoạ tiết, hoạ tiết này được trang trí ở đâu?
- Giáo viên giới thiệu một số sản phẩm có hoạ tiết trang trí đẹp của địa phương
? Hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì?
(gv giới thiệu thêm về đường nét,bố cục,màu sắc)
I.Quan sát nhận xét các hoạ tiết tt dân tộc
- Học sinh quan sát tranh treo trên bảng
-> Hình, vẽ (hoa lá, chim muông)
- Hoạ tiết được trang trí trong các đình chùa, lăng tẩm, những di vật cổ.
-> Hoạ tiết trang trí phong phú về nội dung, hình vẽ, đường nét, hoa lá, chim muông, mây trời... và thường đối xứng qua nhiều trục
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH
- Giáo viên vẽ lên bảng hướng dẫn học sinh vẽ một hoạ tiết dân tộc
II, Cách chép hoạ tiết dân tộc
1.QS,NX tìm ra đặc điểm của hoạ tiết
2.Phác khung hình và đường trục
- Vẽ chu vi (hình tròn , tam giác).
3.Phác bằng các nét thẳng
- Nhìn mẫu, vẽ phác các mảng hình chính, vẽ nét các chi tiết.
4.Hoàn thiện hình vẽ và tô màu
- Tô màu theo ý thích: Tô màu hoạ tiết và màu nền.
- Một học sinh lên bảng vẽ, ở dưới học sinh vẽ vào vở
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bàii
- Giáo viên giao bài tập cho học sinh, nêu yêu cầu của bài vẽ
Giáo viên góp ý, động viên học sinh làm bài, chỉ ra chỗ vẽ được, chưa được ngay ở bài vẽ của mỗi học sinh
- Chỉ ra cho học sinh thấy vẻ đẹp của hình, của nét vẽ ở hoạ tiết.
+ Học sinh vẽ bài
+ Tự chọn một hoạ tiết trong SGK
+ Vẽ hoạ tiết vừa và cân đối khổ giấy
+ Tự nhớ lạ
Tiết: 01 vẽ trang trí
bài 1: Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I. Mục tiêu bài học:
- sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu:
- Các báo, tạp chí có một số hình ảnh chụp về đình, chùa và trang phục của các dân tộc miền núi.
2. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên:
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Phóng to các bước chép hoạ tiết dân tộc trong SGK.
- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc.
+Học sinh: - Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc ở SGK.
- Giấy vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thước và màu vẽ.
3. Phương pháp: - Quan sát.
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Ôn định lớp
Kiểm tra đồ dùng
Học bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một vài học tiết trang trí ở các công trình kiến trúc (đình, chùa) hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Đặt câu hỏi học sinh quan sát nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết.
? Tên hoạ tiết, hoạ tiết này được trang trí ở đâu?
- Giáo viên giới thiệu một số sản phẩm có hoạ tiết trang trí đẹp của địa phương
? Hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì?
(gv giới thiệu thêm về đường nét,bố cục,màu sắc)
I.Quan sát nhận xét các hoạ tiết tt dân tộc
- Học sinh quan sát tranh treo trên bảng
-> Hình, vẽ (hoa lá, chim muông)
- Hoạ tiết được trang trí trong các đình chùa, lăng tẩm, những di vật cổ.
-> Hoạ tiết trang trí phong phú về nội dung, hình vẽ, đường nét, hoa lá, chim muông, mây trời... và thường đối xứng qua nhiều trục
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH
- Giáo viên vẽ lên bảng hướng dẫn học sinh vẽ một hoạ tiết dân tộc
II, Cách chép hoạ tiết dân tộc
1.QS,NX tìm ra đặc điểm của hoạ tiết
2.Phác khung hình và đường trục
- Vẽ chu vi (hình tròn , tam giác).
3.Phác bằng các nét thẳng
- Nhìn mẫu, vẽ phác các mảng hình chính, vẽ nét các chi tiết.
4.Hoàn thiện hình vẽ và tô màu
- Tô màu theo ý thích: Tô màu hoạ tiết và màu nền.
- Một học sinh lên bảng vẽ, ở dưới học sinh vẽ vào vở
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bàii
- Giáo viên giao bài tập cho học sinh, nêu yêu cầu của bài vẽ
Giáo viên góp ý, động viên học sinh làm bài, chỉ ra chỗ vẽ được, chưa được ngay ở bài vẽ của mỗi học sinh
- Chỉ ra cho học sinh thấy vẻ đẹp của hình, của nét vẽ ở hoạ tiết.
+ Học sinh vẽ bài
+ Tự chọn một hoạ tiết trong SGK
+ Vẽ hoạ tiết vừa và cân đối khổ giấy
+ Tự nhớ lạ
 






Các ý kiến mới nhất