PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI

1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Nêu và giải thích được nội dung, vai trò của từng nguyên tắc phòng, chống sâu, bệnh hại cây trồng.
- Trình bày được nội dung và ưu, nhược điểm của các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng.
1.2: Kĩ năng:
- Nhận biết được các biểu hiện của sâu, bệnh trên cây trồng và đối tượng gây ra.
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
1.3: Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thường xuyên để hạn chế tác hại của sâu.
- Hình thành ý thức bảo vệ cây trồng, đồng thời bảo vệ môi trường sống.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
3. CHUẨN BỊ:
3.1- GV: Các biện pháp thủ công (bẩy đèn), cách sử dụng thuốc hoá học trừ sâu bệnh.
3.2.- HS: Tìm hiểu các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại ở địa phương.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1: Ổn định tổ chức và kiểm diện :
4.2.Kiểm tra miệng:
1. Em hãy nêu tác hại của sâu, bệnh?
2. Thế nào là biến thái của côn trùng? Bệnh cây là gì?
4.3: Tiến trình bài học:
Hàng năm ở nước ta sâu bệnh đã làm thiệt hại tới 10 – 12% sản lượng thu hoạch nông sản. Nhiều nơi sản lượng thu hoạch được rất ít hoặc mất trắn. Do đó việc phòng trừ sâu bệnh hại phải được tiến hành thường xuyên, kịp thời.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học


Gv: Cho học sinh đọc các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại ( SGK)
GV: Phòng trừ sâu bệnh hại phải đảm bảo những nguyên tắc nào?
HS: Trả lời
GV: Phân tích từng nguyên tắc mỗi nguyên tắc lấy 1VD
- Trong nguyên tắc “Phòng là chính” gia đình, địa phương đã áp dụng biện pháp tăng cường sức chống chịu của cây với sâu bệnh như thế nào?
(- Bón phân hữu cơ, làm cỏ, vun xới, trồng giống cây chống sâu bệnh, luân canh…)
Hoạt động 2: 25p


GV: Tại sao lấy nguyên tắc phòng là chính để phòng trừ sâu bệnh hại?
HS: - ít tốn công, cây sinh trưởng tốt, sâu bệnh ít giá thành thấp.
GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm, ghi vào vở bài tập tác dụng phòng trừ sâu, bệnh hạicủa biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu bệnh theo bảng(sgk)
HS: Thảo luận theo nhóm
HS: Đại diện các nhóm trả lời
HS: Các nhóm khác NX – Bs
GV: Kl
GV: Phân tich khía cạnh chống sâu bệnh của các khâu kỹ thuật.
GV: Hướng dẫn học sinh ghi vào bảng SGK
GV:Cho học sinh đọc SGK nhận xét ưu, nhược điểm của biện pháp này.
HS: Trả lời
GV: KL
GV:Cho học sinh đọc SGK nhận xét ưu, nhược điểm của biện pháp này.
HS: Trả lời-
GV: KL
GV: Khi sử dụng thuốc hoá học cần lưu ý gì?
HS: Trả lời.
GV: Nhấn mạnh một số lưu ý.
GV: Đi sâu giảng giải cho học sinh hiểu ưu, nhược điểm.
HS: Hiểu khái niệm và tác dụng…
GV: Giải thích việc phòng trừ sâu bệnh hại cần coi trọng vận dụng tổng hợp các biện pháp.
I- NGUYÊN TẮC PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI:


.




- Phòng là chính
- Trừ sớm, kịp thời, nhanh chóng và triệt để
- Sử dụng tổng hợp các biện pháp phònh trừ.



II Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại.
1.Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu bệnh hại.




- Vi sinh – Làm đất- Trừ mầm mống sâu bệnh nơi ẩn nấp.
- Gieo trồng…- tránh thời kỳ sâu bệnh phát sinh.
- Luân phiên- thay đổi thức ăn điều kiện sống của sâu.
2.Biện pháp thủ công.


- Ưu điểm: Đơn giản, dễ thực hiện.
- Nhược điểm: Tốn công.
3.Biện pháp sinh hoá học.
- Ưu điểm: diệt sâu bệnh nhanh
- Nhược điểm: Dễ gây ngộ độc cho người, cây trồng, vật nuôi... ô nhiễm môi trường, giết chết các sinh vật khác.



4. Biện pháp sinh học:
- Sử dụng một số sinh vật để diệt sâu hại.
5.Biện pháp kiểm dịch thực vật.