THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN(HUYỆN)…………
__________ TP. Hồ Chí Minh, ngày…tháng…năm 2011
BAN CHỈ ĐẠO HÈ
Số: /BC-

BÁO CÁO SƠ/TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG HÈ 2011
Chủ đề “Tự hào thiếu nhi Thành phố mang tên Bác”
--------

I. TÌNH HÌNH CHUNG :
1. Giới thiệu những chủ trương và chỉ đạo của Đảng bộ, chính quyền quận, huyện về việc triển khai tổ chức sinh hoạt hè. Những thuận lợi, khó khăn chung.

2. Đánh giá tình hình tổ chức các lực lượng tham gia hoạt động hè trên địa bàn (công tác chuẩn bị đầu hè, đánh giá, phân tích hiệu quả thực tế):
- Thiếu nhi
- Học sinh trung học phổ thông
- Tổng phụ trách Đội
- Đoàn viên thanh niên
- Lực lượng phụ trách hè tình nguyện (việc phát huy vai trò của lực lượng này)
- Tụ điểm sinh hoạt hè

3. Kết quả thực hiện công tác tập huấn, triển khai kế hoạch hè.

4. Kinh phí tổ chức hoạt động:
- Cấp phường, xã, thị trấn
- Cấp quận, huyện
- Thuận lợi, khó khăn ra sao?

II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG :
(Căn cứ kế hoạch số 2175/KH-UBND ngày 13/5/2011 của Ủy ban Nhân dân thành phố về việc tổ chức hoạt động hè 2011 chủ đề “Tự hào thiếu nhi Thành phố mang tên Bác” và Kế hoạch tổ chức sinh hoạt hè năm 2011 của quận – huyện, báo cáo cần nêu rõ các hình thức thực hiện, qui mô tham dự, kết quả đạt được và đánh giá hiệu quả qua từng nội dung hoạt động):

1. Công tác tuyên truyền, giáo dục thiếu niên, nhi đồng về truyền thống lịch sử, đạo đức lối sống, tuyên truyền pháp luật:
- Giải pháp, kết quả tổ chức đợt hoạt động kỷ niệm 100 năm ngày Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước (05/6/1911 – 05/6/2011.
- Biện pháp, kết quả và hiệu quả các hoạt động tuyên truyền, giáo dục truyền thống, lịch sử đấu tranh cách mạng của đất nước, thành phố, giáo dục truyền thống đoàn – đội.
- Các giải pháp để thực hiện công tác giáo dục đạo đức lối sống, để thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Kết quả công tác tổ chức các chương trình “về nguồn”, “đền ơn đáp nghĩa”…
- Giáo dục thiếu nhi nếp sống văn minh đô thị, ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn thành phố sạch đẹp, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật.
- Hoạt động của các câu lạc bộ ông bà cháu.
- Công tác tuyên truyền đến phụ huynh học sinh nhận thức được tầm quan trọng của công tác sinh hoạt hè, phối hợp với nhà trường và địa phương trong việc giáo dục toàn diện và chăm lo nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh của thiếu nhi.
- Hình thức ôn tập văn hóa hè: Tình hình tổ chức ôn tập hè theo chỉ đạo của phòng giáo dục, các hoạt động do ban chỉ đạo hè triển khai, tình hình dạy thêm trong hè.

2. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí, phát động phong trào rèn luyện kỹ năng, nâng cao sức khỏe, thể chất cho thanh thiếu niên – nhi đồng, định hướng cho thanh thiếu nhi tham gia bảo vệ môi trường, thực hiện nếp sống văn minh đô thị, xây dựng thành phố xanh – sạch – đẹp:
- Công tác xây dựng các sân chơi sinh hoạt hè, các hoạt động định kỳ thường xuyên đáp ứng nhu cầu sinh hoạt vui chơi, giải trí lành mạnh, bổ ích cho thiếu nhi.
- Công tác tổ chức các hoạt động sinh hoạt dã ngoại, tìm hiểu thiên nhiên, các hoạt động vui chơi, rèn luyện thể lực cho thiếu nhi.
- Tiến độ khánh thành các điểm sân chơi cho thiếu nhi trên địa bàn, phục vụ nhu cầu vui chơi giải trí cho các em thiếu nhi ở các huyện ngoại thành và thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn. Công tác vận động các nguồn lực xã hội để đầu tư xây dựng sân chơi thiếu nhi tại các khu dân cư, trường học trên địa bàn.
- Việc phát huy hệ thống các cơ sở văn hóa trên địa bàn, tận dụng cơ sở vật chất các trường phổ thông… để đáp ứng nhu cầu tham gia vui chơi, giải trí, sinh hoạt của thiếu nhi trong hè;
- Công tác tổ chức các hoạt động “Thiếu nhi sáng tạo”, hội thi “Sáng tạo thanh thiếu nhi”.
- Công tác tổ chức tuyên truyền giáo dục cho thiếu nhi thay đổi hành