TUầN 21
Thứ hai ngày 26 tháng 1 năm 2015
Tiết 2 : TOÁN
Rút gọn phân số.
I-Mục tiêu:Giúp HS :
- Bước đầu biết về rút gọn phân số và tối giản phân số.
- Biết cách rút gọn phân số( trong một số trường hợp đơn giản).
II- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một số bài mẫu.
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh

1-Kiểm tra bài cũ.
* Gọi HS lên bảngm yêu cầu các em nêu kết luận về tính chất cơ bản của phân số và làm các bài tập đã giao về nhà.
-Nhận xét.
2.Bài mới
* Dẫn dắt ghi tên bài học.
HĐ 1: Thế nào là rút gọn phân số
* GV nêu vấn đề:Cho phân số tìm phân số bằng phân số đã cho

-Yêu cầu HS nêu cách tìm phân số bằng phân số
.


-Hãy so sánh tử số và phân số của hai phân số trên với nhau.

-GV nhắc lại.
-Nêu và ghi bảng kết luận:
HĐ 2 - Cách rút gọn phân số. Phân số tối giản
Ví dụ 1:Viết bảng:

-Nêu: tìm phân số bằng phân số

-Nêu cách em làm để rút gọn phân số
?
-Phân số
còn rút gọn được nữa không? Vì sao?
=> Kết luận: Phân số
gọi là phân số tối giản.
HĐ 3 Luyệntập.
Bài 1:
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm.


-Nhận xét
Bài 2:
*Yêu cầu HS kiểm tra các phân số trong bài. Sau đó trả lời câu hỏi.





-Nhận xét chữa bài .
3-Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.

* 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
-Dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.


* Nhắc lại tên bài học.
* Nghe – 2 HS đọc lại bài toán.




-Thảo luận và nêu cách giải quyết.

=

-Ta có:
=

-Tử số và mẫu số của phân số
nhỏ hơn tử số và mẫu số của phân số

-Nghe.





-HS thực hiện tìm.

-Nêu: Ta thấy 6 và 8 đều chia hết cho 2 nên ta thực hiện chia cả tử và mẫu số của phân số cho 2.
-Nêu:Không Vì 3 và 4 không chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
- Nhắc lại .



* 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở và nêu cách rút gọn phân số.
a)

a) Phân số
là phân số tối giản vì 1 và 3 không chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
-HS thực hiện tương tự đối với phân số:
;

b) Rút gọn:

;
= …

- Về thực hiện .


Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 4 : TẬP ĐỌC.
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa.
I-Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước.
-Hiểu các từ ngữ trong bài: Anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục
- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
- Tư duy sáng tạo.
III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài
- Trình bày ý kiến cá nhân
- Trình bày 1 phút.
- Đóng vai.
IV. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
V-Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh

1-Kiểm tra bài cũ:
* Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
2 -Bài mới.
- Giới thiệu bài
Hoạtđộng1: HD luyện đọc
- Đọc mẫu