Chào mừng quý vị đến với Website Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Đức.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuần 15

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 07h:36' 23-03-2012
Dung lượng: 159.9 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 07h:36' 23-03-2012
Dung lượng: 159.9 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Phân môn: Luyện từ và câu
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết :
Mở rộng vốn từ : Các dân tộc
Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh
Tuần : 15
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
1. Mở rộng vốn từ về các dân tộc : biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta; điền đúng thứ tự thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc), điền vào chỗ trống.
2. Tiếp tục học về phép so sánh, đặt được câu có hình ảnh so sánh.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi tên các dân tộc.
Bảng lớp viết sẵn câu văn ở bài tập 4.
Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?
- Tìm các từ chỉ đặc điểm có trong câu của bạn
* PP kiểm tra, đánh giá
- GV nêu yêu cầu.
- HS thực hiện.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
34’
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Tiết này cô cùng các con MRVT : Các dân tộc sau đó luyện đặt câu có hình ảnh so sánh
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài, HS ghi vở.
2. Làm bài tập
Bài 1: Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết.
Các dân tộc thiểu số ở phía Bắc
Tày, Nùng, Thái, Dao, Mường, Hoa, Hmông, Giáy, Tà-ôi,...
Các dân tộc thiểu số ở miền Trung
Vân Kiều, Cơ-ho, Khơ-mú, Ê-đê, Ba-na, Gia-rai, Xơ-đăng, Chăm,...
Các dân tộc thiểu số ở miền Nam
Khơ-me, Hoa. Xtiêng,...
Bài 2 : Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên những thửa ruộng bậc thang.
- Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa hát.
- Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc ở miền núi có thói quen ở nhà sàn.
- Chuyện Hũ bạc của người cha là truyện cổ của dân tộc Chăm.
* PP luyện tập – thực hành
- 1 HS đọc .
- HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở.
- HS lên chữa miệng.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, ghi bảng, phân chia khu vực.
- HS đọc lại .
- HS chữa bài trong vở nếu cần.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, khái quát lại.
Bài 3 : Quan sát từng cặp sự vật được vẽ dưới đây rồi viết những câu có hìnhảnh so sánh các sự vật trong tranh:
- Tranh 1: Trăng được so sánh với quả bóng tròn/ quả bóng tròn được so sánh với mặt trăng.
Tranh 2: Nụ cười của bé được so sánh với b
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết :
Mở rộng vốn từ : Các dân tộc
Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh
Tuần : 15
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
1. Mở rộng vốn từ về các dân tộc : biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta; điền đúng thứ tự thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc), điền vào chỗ trống.
2. Tiếp tục học về phép so sánh, đặt được câu có hình ảnh so sánh.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi tên các dân tộc.
Bảng lớp viết sẵn câu văn ở bài tập 4.
Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?
- Tìm các từ chỉ đặc điểm có trong câu của bạn
* PP kiểm tra, đánh giá
- GV nêu yêu cầu.
- HS thực hiện.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
34’
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Tiết này cô cùng các con MRVT : Các dân tộc sau đó luyện đặt câu có hình ảnh so sánh
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài, HS ghi vở.
2. Làm bài tập
Bài 1: Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết.
Các dân tộc thiểu số ở phía Bắc
Tày, Nùng, Thái, Dao, Mường, Hoa, Hmông, Giáy, Tà-ôi,...
Các dân tộc thiểu số ở miền Trung
Vân Kiều, Cơ-ho, Khơ-mú, Ê-đê, Ba-na, Gia-rai, Xơ-đăng, Chăm,...
Các dân tộc thiểu số ở miền Nam
Khơ-me, Hoa. Xtiêng,...
Bài 2 : Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên những thửa ruộng bậc thang.
- Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa hát.
- Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc ở miền núi có thói quen ở nhà sàn.
- Chuyện Hũ bạc của người cha là truyện cổ của dân tộc Chăm.
* PP luyện tập – thực hành
- 1 HS đọc .
- HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở.
- HS lên chữa miệng.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, ghi bảng, phân chia khu vực.
- HS đọc lại .
- HS chữa bài trong vở nếu cần.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, khái quát lại.
Bài 3 : Quan sát từng cặp sự vật được vẽ dưới đây rồi viết những câu có hìnhảnh so sánh các sự vật trong tranh:
- Tranh 1: Trăng được so sánh với quả bóng tròn/ quả bóng tròn được so sánh với mặt trăng.
Tranh 2: Nụ cười của bé được so sánh với b
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất